寒假作业-3

终于写完了我去誊【今天估计考试药丸】


未来,我们将是怎样的人?

这是一个我们都在思考的问题。

所谓将送孩子到贵族学校,而成为“精英”,又或是希望孩子成为一个普通人,都只不过是成人的想法。该让孩子成为怎样的人?答:让孩子成为他/她自己想成为的人。

再次回到这个问题,人,自出生之后便是一个独立的存在。没有人有资格决定其的生死,没有人有资格决定他/她的未来与命运。一切选择的权利都归属于他/她自己。虽说在正式成年前,作为孩子还未形成属于自己的人生观,世界观与价值观。是需要家长进行引导与指引的,但是,一旦过了6岁,拥有了自我意识后,家长们应开始尊重其自己的意识。或许他/她做出的选择在他人看来明显有错,显得幼稚,这也是他/她的选择。作为旁人,我们只能给出的是建议而非命令。路,是要他自己走的。

然而好为人师,是一个很多人都避免不了的问题。我们人呢,就像面对着大山和小土坡挡路我们都会去选择小土坡那样,大家都可以说是“认知吝啬者”。我们倾向于依靠经验和个人直觉做出判断,从而避开费神费脑的分析系统,减轻认知负担。

也正因为如此,我们总会有意,或无意识中,将自己摆在一个教导者,过来人的高位,教导他人。同样也得到了自我认同与证明,表达了优越感。这其实是一件蛮可悲的事情。

记得曾看到过这么一个故事,家中长辈问小辈未来想当什么,小辈回答想当医生。长辈们都分析起了医生作为工作的稳定性,薪资问题,而小辈只是想要救死扶伤。成长,的确会使人看问题的角度不同,但是,单纯地,为了生存,为了金钱,权利,生活又显得有些无趣。

平衡这彼此的问题,就这么困扰着所有人。

直到如今我也仍然比较迷茫,故并没有什么可以说,又或是有什么分析的。有些梦或许不曾枝繁叶茂,有些路或许不是阳关大道,但自己,仍然想走一走。


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